正值寒假，海南省技师学院青年教师汪丽、胡新慧在搜集整理有关工业互联网的资料，结合自己参加省级、国家级技能大赛的成果和经验，不断优化春季学期工业互联网课程的教学设计。

2023年5月13日，第二届海南自贸港技能大赛开幕，汪丽、胡新慧在省赛工业互联网项目中夺得金牌。同年9月16日至19日，第二届全国技能大赛在天津市举办，他们在国赛工业互联网项目中夺得银牌，并被授予“全国技术能手”称号。

在“技能自贸港”建设进程中，汪丽、胡新慧的实践和探索，将不断发挥以赛促教、以赛促学、以赛促才、以赛促产作用，为工业互联网应用培养更多技能人才。

第二届全国技能大赛工业互联网项目银牌获得者汪丽、胡新慧在领奖台上。海南省技师学院供图

蹲点实操：老师去生产企业当“实习生”

多次测试智能视觉系统，摄像头难以识别产品上的瑕疵——这是2023年初，胡新慧在准备技能大赛过程中遇到的问题。

怎么办？

“仅有书本知识是远远不够的，为了解决实操中的问题，我抽时间去企业生产线蹲点学习。”胡新慧回忆道，虽然他是自动化专业科班出身，但在备赛期间仍然多次找到专门制造自动化生产线的公司，以“实习生”的低姿态，虚心地向车间一线人员学习。

对这个满脸诚意的“实习生”，相关企业的一线人员都很乐意帮他解决技术疑问，纷纷“支招”：

“摄像头识别不了，有可能是判断方案有问题”

“也有可能是后台程序有问题”

“还有可能是摄像头的曝光度等配置有问题”

……

企业工程师和相关一线人员进行“会诊”，为他解开了谜团。

回到学院实训室，他继续测试和训练。

工业互联网的竞赛项目是双人赛。胡新慧擅长计算机硬件装调及运维，但此前在网络通信、编程开发方面较为欠缺。他的赛项搭档汪丽是电子与通信工程专业的硕士，研究方向是通信工程和编程。二人的专业能够互补，经常讨论问题并共同解决。

不过，他们并未止步于大学里学的专业知识，而是结合生产实际进行工业互联网技能训练。

“我除了到企业一线学习，还通过查资料、上网课自学。”胡新慧说。

汪丽没有去企业历练，但备赛期间，只要不出差，她多次在清晨五六点钟起床，匆匆洗漱后直奔学院的实训室练习。

汪丽、胡新慧在讨论解决竞赛项目中的问题。海南省技师学院供图

协同配合：家庭和学院都成为“大后方”

事非经过不知难，成如容易却艰辛。

2023年5月1日，汪丽出现咳嗽、头晕、嗓子疼等症状，经核酸检测发现感染了新冠肺炎。她在家躺了两天后，第三天勉强打起精神，学习工业互联网方面的资料。身体稍有好转，她就戴着口罩到学院实训室进行实操练习，原本就呼吸不畅，整天戴着口罩更是感到喘不过气来。

第二届海南自贸港技能大赛于2023年5月13日开幕。身体尚未完全康复的汪丽调整状态，与胡新慧配合默契，在省赛工业互联网项目中赢得金牌。

在省赛中夺冠后，下一站是难度更高的国赛。

国赛前4个月里，他们每天都给自己定下必须完成的理论学习和实操训练任务，一直保持着冲刺状态。

备赛期间，家庭成员和学院领导的支持、鼓励，成为他们的“大后方”。

“我儿子从幼儿园大班到进入小学的学习生活，全是我的家人承担了。”汪丽感慨地说，那段时间，她没有时间管孩子，其他家务也都由家人“承包”了。

学院领导则从排课、省外拉练等方面给予协调和全力支持。国赛期间，汪丽、胡新慧都得到两次赴广东等地进行拉练的机会，在与同行高手切磋和现场观摩、实操演练中，技能水平日益提升。

汪丽接受海南日报记者采访时解释：工业互联网技术，是利用现代信息技术、网络技术与制造业进行深度融合，实现制造业的网络化、数字化、智能化。这个竞赛项目，不但需要选手学习更多跨学科知识，而且对软硬件实操能力提出更高要求。

胡新慧在实训室调试设备。海南日报记者易宗平摄

 向数图强：着力打造产学研用“多面手”

2023年9月16日至19日，第二届全国技能大赛在天津市举办。

“这次大赛的工业互联网项目高度还原企业生产实际，要求选手搭建并运转一条微缩版药品智能生产线，5个工作站的可编程控制器各不相同。”谈及赛事，胡新慧进行“复盘”，“当时系统多次将合格的药瓶瓶盖误判为‘不合格’，经过反复排查，我们从上千行程序代码中锁定50行关键代码，不到20分钟就重新完成编程排除了故障。”

在3天的竞赛中，胡新慧和汪丽分工协作，终于以第二名的优异成绩摘取国赛银牌。

这样的成绩，可谓厚积薄发。此前，他们都已跻身海南自贸港E类高层次人才之列。

汪丽致力于教育教学的创新与研究，主持省级教学改革项目1项，参与省级教学改革项目3项，发表学术论文8篇，参与获得国家实用新型专利3项。她先后荣获第二届全国技工院校教师职业能力大赛三等奖，第二届全国技工院校教师职业能力大赛海南省选拔赛一等奖，海南省职业院校教学能力大赛二等奖，海南省中等职业学校首届“教学能手”称号。

在新冠肺炎疫情期间，她根据海南省教育厅“停课不停学”线上教育教学工作安排，不但撰写论文提出在“互联网+”环境下有效运用信息化手段进行教学的多种设想，而且在实践中采取微视频、直播授课、模拟仿真等方式为学生上网课。

获评“南海工匠”的胡新慧，发表了多篇论文，曾获全国技工院校一体化课程教学示范课比赛一等奖，并指导学生获得全国职业院校技能大赛一等奖。他主持完成的“自贸港背景下电气专业人才培养策略研究”项目，成果已应用于学院电气专业学生的人才培养计划。他还发明了3项实用新型专利：“一种防松动的接口”模块实用新型专利，对原技术进行改革创新，每年可为企业多盈利3万余元；“一种可埋线的接口”模块实用新型专利，进一步简化维修操作，每年可为企业节约2万余元；“一种清洁水处理装置”实用新型专利，已应用于海南省技师学院学生毕业作品设计。

正是着力打造产学研用的“多面手”，他们在自贸港建设背景下有更大发展空间。

2024年1月23日，海南省政府工作报告提出，要推进“向海图强”“向天图强”“向数图强”，壮大数字经济，引导企业数字化、智能化改造升级。

1月4日，第二届全国技能大赛海南省参赛总结和颁奖大会提出，发挥以赛促教、以赛促学、以赛促才、以赛促产作用，加强海南省技能人才队伍建设。

登高壮观天地间。站在新起点上，胡新慧、汪丽在寒假期间抓紧备课和进行科研，基于学院明晰的奋斗目标：开展工业互联网相关专业方向课题实践研究，将课题成果应用在技能人才培养上；发挥实训基地建设优势，将承办工业互联网专业技能竞赛，持续推动产教融合。